“在学生对问题做出回答之后，教师应该做出准确而迅速的判断，这对于学生积极参与教学活动是十分重要的”，这是构成提问技能要素的（ ）．_
举一反三
- 为了使尽可能多的学生参与教学活动，教师的提问应该鼓励所有学生积极反应。同时教师让学生轮流地回答问题，能使那些有独到见解的学生发表自己的意见，做出特殊的贡献；同时也要向那些学习有困难的学生进行提问，给予及时地诊断和指导。这是运用了提问技能的什么构成要素？（ ）。 A: 结构 B: 焦点化 C: 停顿 D: 分布 E: 探查 F: 反应 G: 措词
- 教师提问之后，学生回答不出问题
- “教师有目的的提问可以激发学生的主体意识，鼓励他们积极参与教学活动” 是提问技能的（ ）作用．
- 关于提问技能的构成要素中,“停顿”说的是教师提问时要有停顿,使学生做好接受问题和回答问题的思想准备
- 教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥（ ）。