（ ）是马克思主义教育学说的核心内容，也是社会主义教育的终极追求。
A: 人的身心发展
B: 人的持续发展
C: 人的公平发展
D: 人的全面发展
A: 人的身心发展
B: 人的持续发展
C: 人的公平发展
D: 人的全面发展
举一反三
- ( )是马克思主义教育学说的核心内容,也是社会主义教育的终极追求。 A: 人的全面发展 B: 教育具有教育性 C: 教学是一种认识过程 D: 学生是学习主体
- 我国社会主义教育目的的理论基础是（） A: 马克思主义关于人的全面发展学说 B: 人的多方面发展的和谐发展学说 C: 空想社会主义关于人的全面发展理论 D: 关于人的发展的理想
- 我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）。 A: 马克思主义关于人的全面发展学说 B: 关于人的发展的理想 C: 人的各方面的和谐发展学说 D: 关于人的全面发展理论
- 我国社会主义教育目的的理论基础是______。 A: 空想社会主义者关于人的全面发展理论 B: 马克思主义个人全面发展学说 C: 关于人的发展的理想 D: 人的多方面的和谐发展学说
- 中国特色社会主义教育学的理论基础，亦或者我国教育目的的理论基础是（） A: 和谐发展思想 B: 马克思主义关于人的全面发展学说 C: 理性主义教育 D: 空想社会主义