从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。
举一反三
- 【多选题】教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为 A. 教学认识过程是一种学生的认识过程 B. 教学认识过程是一种间接性的认识 C. 教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程 D. 教学认识过程是一种有教育性的认识过程
- 思想政治学科教学过程的本质，可以从（）方面来理解。 A: 教学过程是教师的认识和实践过程 B: 教学过程是学生的认识和实践过程 C: 教学过程是教师的继承和创造的活动过程 D: 教学过程是学生的继承和创造的活动过程
- 教学过程是教师和学生认识活动和实践活动的相统一的过程。
- 教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（）的过程。 A: A教育目的 B: B认识和实践统一 C: C学校教学目标 D: D学生全面发展
- 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。 A: 认识的直接性 B: 学生的主体一巨c．教学的教育性D．活动的开放性