在下列论述中，属于心理及社会学派的实施原则的有（）。
A: 采取诊断性的了解或者预估的观点
B: 提供个别化的服务。每个案主有其独特的需求、能力、人际关系和处境，根据案主不同需要拟定与执行适合的计划与方法
C: 诊断问题兼顾案主的现在与过去
D: 重视专业关系的建立与运用
E: 强调案主个别化的问题只与机构配合才能达到服务的有效性
A: 采取诊断性的了解或者预估的观点
B: 提供个别化的服务。每个案主有其独特的需求、能力、人际关系和处境，根据案主不同需要拟定与执行适合的计划与方法
C: 诊断问题兼顾案主的现在与过去
D: 重视专业关系的建立与运用
E: 强调案主个别化的问题只与机构配合才能达到服务的有效性
举一反三
- 个案工作的助人原则不是为个人解决问题，让案主产生依赖，而是和案主一起寻求各种可能解决问题的方法，并由案主自己决定和采取积极行动去解决问题。这属于个案工作的哪一项特征（）。 A: 采取个别方式的服务 B: 重视专业关系的建立 C: 建立与案主共同努力的过程 D: 在参与中互动，在互动中改变
- （）不属于功能学派的实施原则。 A: 运用专业关系以协助案主改变，并经由案主对其本身生活情境的感受和经验，引导案主重建自我 B: 注重服务的结构与形式，社会工作者应选择最适宜的时间、地点、参加人数及程序等，以增进服务的有效性 C: 重视案主参与问题的诊断和干预计划。促使案主认识所处环境的现实状况，鼓励案主把自己的需要与期望、对问题的察觉和理解反映出来，并共同制定出干预计划的先后顺序 D: 工作者须善于运用并整合资源，使医疗、教育、宗教、社会福利、社区或企业等各种机构发挥其专业功能
- 在关系建立的过程中，下列说法正确的是（）。 A: 工作者需要向案主介绍机构的服务范围 B: 开始会谈时，工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望 C: 如果案主是转介而来的，可以从多方渠道打听案主的情况 D: 在初步会谈之时，工作者必须清楚地了解案主的所有问题
- 下列关于移情与反移情说法正确的是（） A: 负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系 B: 正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系 C: 无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系 D: 反移情是指案主对工作者产生的消极情绪 E: 反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应
- 下列关于移情与反移情说法正确的是（） A: A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系 B: B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系 C: C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系 D: D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪 E: E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应