关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-24 可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。 可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。 答案： 查看 举一反三 可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。 可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。 A: 正确 B: 错误 以下关于“语音跟读”的正确说法是（ ）。 A: 语音跟读训练时，练习者不需等待一个完整的单词或意义单位出现再开始跟读。 B: 语音跟读训练只对同声传译意义重大，对于交替传译来说可有可无。 C: 语音跟读目的是训练长期记忆能力的重要方式。 D: 进行语音跟读训练时，理解信息的能力是首要重要的能力。 与语音训练一样，可以促进儿童的语音知觉能力。 源语复述训练过程中需要注意的是要先跟读，再复述。（ ）
