（）价值取向强调教学目标的制定要以人作为根本的出发点，教学应该体现出以人为本的思想，教学是为了人的发展而存在的
A: 知识本位
B: 社会本位
C: 个人本位
D: 价值本位
A: 知识本位
B: 社会本位
C: 个人本位
D: 价值本位
举一反三
- 从教学目标的价值取向来看，以学生发展本位的价值取向能将知识本位、社会本位和人本位的价值取向有机整合起来，从而发挥教学目标最优的指导功能。
- 把人作为教育目的根本所在的思想主张是（） A: 社会本位的价值取向 B: 伦理本位的价值取向 C: 人本位的价值取向 D: 理论本位的价值取向
- 知识本位价值取向的教学目标，是以（）作为制定教学目标最重要的甚至是唯一的因素。
- 认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（） A: 人本位论 B: 社会本位论 C: 政治本位论 D: 经济本位论
- 西方要素主义主张学校教学任务是传授人类社会共同的文化要素，提倡构建古典和核心知识体系，这一教育流派的主张体现的教学目标的价值取向是（ ）。 A: 知识本位 B: 社会本位 C: 学生发展本位