明确了客体与目的后，构建体系的第二步明确测评要素和测评标准体系结构，将测评内容进一步标准化，变成（ ）测评要素。
A: 简练的
B: 独立的
C: 完备的
D: 可操作的
A: 简练的
B: 独立的
C: 完备的
D: 可操作的
举一反三
- 当人员素质测评的客体和目的确定之后，需要确定（），并将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。 A: 测评内容 B: 测评客体 C: 测评标准 D: 测评目的
- 人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面。其中，横向结构是基础，包括（） A: 测评目的、测评内容 B: 结构要素、行为环境要素、工作绩效要素 C: 测评目标、测评项目 D: 测评项目、测评指标
- 建构测评标准体系要解决标准体系的横向结构两个基本问题，下列属于纵向结构的是() A: 品德素质 B: 测评目的 C: 智能素质 D: 测评内容 E: 测评项目
- （）是对测评内容用操作化的语言加以定义，规定的内容可以用定性的或定量的方法进行实际测量。 A: 测评内容 B: 测评指标 C: 测评要素 D: 测评标准
- 在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定测评内容