教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行引导和评价的方法是（）。
A: 描述性评价
B: 谈话法
C: 观察法
D: 成长记录
A: 描述性评价
B: 谈话法
C: 观察法
D: 成长记录
B
举一反三
- 多选（3分） 思想品德课学生学习评价的方法有 A: 观察 B: 描述性评语 C: 项目评价与谈话 D: 成长记录与考试
- 思想政治课倡导的对学生学习评价方法主要有： 、 、、谈话法、成长记录袋和考试等。
- 成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于成长记录袋法下列说法不正确的是______。 A: 成长记录袋法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息 B: 成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息 C: 成长记录袋法要求学生将自己活动过程中的各种表现和作品记录起来 D: 成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
- 教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（）。 A: 榜样示范法 B: 实际锻炼法 C: 说服教育法 D: 品德评价法
- 一种记录学生成长的评价方法。根据学生的反映，以及教师的评价、观察、考察、成绩测验等，得出有关学生进步和发展的系统而持续的记录。叫做（） A: 观察性评价 B: 质性评价 C: 表现性评价 D: 档案袋评价
内容
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通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（） A: 自我教育法 B: 形象感染法 C: 实际锻炼法 D: 品德评价法
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成长记录袋评价法主要是指收集和记录学生自己、教师或同伴作出评...等，以此来评价学生体育学习和进步的状况。
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将有关学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及相关记录、资料汇集起来对其发展状况进行分析、评价,这是（） A: 操行评语法 B: 成长记录袋评价法 C: 行为观察法 D: 个案研究法
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【单选题】教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是 A. 品德评价法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 陶冶教育法
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品德评价法是教师根据德育目标的要求，对学生已经形成或正在形成的思想品德进行评价，给予肯定或者否定的一种方法。