介绍性演讲活动的运作步骤是（）。
A: A搜集整理组织一般情况→了解听众对象和场所→备好介绍词和解说词→分发宣传材料→讲后评估
B: B搜集整理组织一般情况→备好介绍词和解说词→了解听众对象和场所→分发宣传材料→讲后评估
C: C了解听众对象和场所→搜集整理组织一般情况→备好介绍词和解说词→分发宣传材料→讲后评估
D: D搜集整理组织一般情况→备好介绍词和解说词→分发宣传材料→了解听众对象和场所→讲后评估
A: A搜集整理组织一般情况→了解听众对象和场所→备好介绍词和解说词→分发宣传材料→讲后评估
B: B搜集整理组织一般情况→备好介绍词和解说词→了解听众对象和场所→分发宣传材料→讲后评估
C: C了解听众对象和场所→搜集整理组织一般情况→备好介绍词和解说词→分发宣传材料→讲后评估
D: D搜集整理组织一般情况→备好介绍词和解说词→分发宣传材料→了解听众对象和场所→讲后评估
A
举一反三
- 【多选题】以下对解说词与解说对象的关系表述不准确的是:() A. 解说词注释解说对象，解说词补充解说对象，解说词渲染解说对象，解说词揭示解说对象，解说词衔接解说对象，解说词与解说对象相互对应。 B. 解说词注释解说对象，解说词渲染解说对象，解说词揭示解说对象，解说词衔接解说对象，解说词与解说对象相互对应。 C. 解说词注释解说对象，解说词补充解说对象，解说词渲染解说对象，解说词衔接解说对象，解说词与解说对象相互对应。 D. 解说词注释解说对象，解说词补充解说对象，解说词渲染解说对象，解说词揭示解说对象，解说词衔接解说对象
- 解说前需要先了解解说对象，准确抓住解说对象的 、 和 ，对解说对象要有 ，同时也要了解听众，主要了解听众的 ，这样才能准确判断出那些地方需要解说，该用怎样的语言怎样的方式解说。
- 如何起草介绍性演讲的介绍词或解说词？
- 教科研活动的一般过程是() A: 发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论 B: 发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论 C: 发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论 D: 发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
- 解说词补充解说对象的含义是:() A: 解说词解释解说对象，这本身就是一种补充。 B: 解说词起到了对比映衬的作用。 C: 解说词表达了解说对象中没有的东西，作为一种补充。 D: 解说词补充的是对理解解说对象有帮助的内容。
内容
- 0
解说词揭示解说对象的含义是:() A: 解说词将解说对象中包含的意义表达出来。 B: 解说词将解说对象中包含的某种思想表达出来。 C: 解说词将解说对象中没有体现的内容表达出来。 D: 解说词将解说对象的背景表达出来。
- 1
音乐和解说词同时存在时，音乐音量一般要控制在解说词音量（）的大小。 A: 1/3 B: 1/2 C: 1 D: 2
- 2
介绍事物前要了解听众的相关情况，相关情况包括（
- 3
解说词必须要有解说对象
- 4
解说词在介绍图画或实物所不能传达或不易传达的内容时，要运用生动形象的语言，以增强解说的艺术感染力，体现了解说词的（）特点。 A: 形象生动 B: 情理交融 C: 重点突出 D: 晦涩难懂