教科研活动的一般过程是()
A: 发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
B: 发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
C: 发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
D: 发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
A: 发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
B: 发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
C: 发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
D: 发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
B
举一反三
- 解决问题的思维过程一般不包括（） A: 发现问题 B: 分析问题 C: 整理问题 D: 提出假设 E: 检验假设
- 解决问题的基本过程是（）。 A: 发现问题—理解问题—提出假设—检验假设 B: 发现问题—研究问题—提出假设—检验假设 C: 发现问题—提出假设—理解问题—检验假设 D: 研究问题—发现问题—提出假设—检验假设
- 问题解决的基本过程是______。 A: 发现问题→理解问题→提出假设→检验假设 B: 理解问题→发现问题→提出假设→检验假设 C: 提出假设→发现问题→理解问题→检验假设 D: 提出假设→理解问题→发现问题→检验假设
- 问题解决的思维过程包括（） A: 发现问题、提出假设、验证假设、分析问题 B: 提出假设、验证假设、发现问题、分析问题 C: 发现问题、分析问题、提出假设、验证假设 D: 分析问题、发现问题、提出假设、验证假设 E: 提出假设、发现问题、分析问题、验证假设
- 问题解决过程包括发现问题、分析问题、提出假设、检验假设四个阶段。
内容
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定量研究结构是?定量研定量研究的结构是究的结构是 A: 问题-文献-假设-抽样收集数据-检验思路-处理分析数据-结论 B: 问题-文献-假设-检验思路-抽样收集数据-处理分析数据-结论 C: 问题-文献-假设-处理分析数据-检验思路-抽样收集数据-结论 D: 问题-假设-文献--检验思路-抽样收集数据-处理分析数据-结论
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教育研究的一般过程可以分为八部分。它的基本顺序是_____。? 问题、文献、假设、过程、数据、方法、分析、结论|问题、假设、文献、过程、方法、数据、分析、结论|问题、文献、假设、过程、方法、数据、分析、结论|问题、假设、文献、过程、数据、方法、分析、结论
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解决问题的关键( ) A: 发现问题 B: 分析问题 C: 提出假设 D: 检验假设
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一般认为，创造思维经历四个阶段，它们是（） A: 发现问题，分析问题，提出假设，验证假设 B: 准备，酝酿，启发，检验 C: 掌握感性材料，运用变式，提出假设，验证假设 D: 发现问题，准备，酝酿，豁朗
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辩证思维的一般过程包括？ A: 发现问题 B: 分析问题 C: 提出假设 D: 检验假设