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  • 2022-07-28
    音乐能力主要包括
    A: 歌唱能力
    B: 韵律活动能力
    C: 听辨音乐能力
    D: 攀爬能力
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    举一反三

    • 歌唱能力、韵律活动能力、打击乐器演奏能力以及音乐欣赏能力都属于音乐能力。
    • 音乐教育促进学前儿童歌唱能力、()、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。 A: 韵律活动能力 B: 动作 C: 舞蹈 D: 唱歌
    • 音乐教育促进学前儿童歌唱能力、()、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。 A: A韵律活动能力 B: B动作 C: C舞蹈 D: D唱歌
    • 教师应该具备鉴赏分析音乐的能力、()、音乐文化涵养 。 A: 歌唱能力 B: 舞蹈能力 C: 编排能力 D: 表现音乐的能力
    • 幼儿园艺术教育包括音乐和美术两个方面,音乐活动对于发展幼儿的感受能力、想象能力、表现能力和()具有非常重要的作用。 A: 舞蹈能力 B: 歌唱能力 C: 创造能力 D: 欣赏能力

    热门题目

    • 资产的特征是( )。
    • 明RT0—100,CZ1—100/10,GW6-5-35W/1000,RN1-10/1000的含义。
    • 停顿是语调的组织要素,在朗读中有调节气息、显示语意、突出重点的作用。朗读时在什么地方停顿,应停顿多长,将根据语句结构和感情表达的需要来确定。朗读峻青《第一场雪》选段,选出停顿时间标志恰当的一项。(“//”表示停顿稍长,“/”表示短暂的停顿)()
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    • 在机器仪表发生故障,或机器及动力装备等发生异常情况时,操作者须立即报告设备管理人员,并找专业人员前来修理

    相关标签

      活动 攀爬 能力 韵律 活动能力 歌唱 力主 辨音 主要 包括 音乐 动能

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