中国大学MOOC: 语言活动目标包含两个方面“婴儿语言发展目标 ”和“家长指导目标”
对
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 婴儿语言指导活动设计的原则有
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中国大学MOOC: 婴儿美术教育活动中婴儿的发展目标主要包括认知、情感和技能三个方面的发展。
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某一具体的语言教育活动所要达到的目标是指学前儿童语言教育的（ ）。 A: 总目标 B: 年龄段目标 C: 活动目标 D: 年龄段目标和活动目标
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以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则，不正确的为（）。 A: 活动目标应着眼于学前儿童的发展 B: 活动目标要和阶段目标和终期目标相一致 C: 活动目标的内容应包含读写能力方面的要求 D: 活动目标的内容应包含认知、情感与态度与技能三个方面
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()是为年龄阶段目标以及语言教育总目标服务的,是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化。 A: 幼儿园语言教育的总目标 B: 幼儿身心发展目标 C: 幼儿园语言教育年龄阶段目标 D: 幼儿园语言教育活动目标