只有那些具有观察细致入微和具有先进思想观念和掌握科学思维方法的领导，在其领导实践中才能做到识别与发现人才，并对人才用其长而避其短，为其提供成长的沃土。这体现了观察思维能力对领导活动的什么影响？ （ ）
观察思维能力影响着领导干部的用人思想
举一反三
- 从调查、研究、收集信息、到找出问题，确定目标，再到制定方案、评价方案，每一步都需要领导者准确、全面、深人地观察思维。这体现了观察思维能力对领导活动的什么影响？ （ ）
- 人们在掌握一定知识的基础上，对客观事物，运用一定的思维形式进行思维活动，从而取得一定的思维成果，这是指领导的什么能力？（ ）。 A: 协调控制能力 B: 组织指挥能力 C: 观察思维能力 D: 自我管理能力
- 什么为领导活动的开展提供了前提和基础？（）。 A: 领导主体 B: 领导环境 C: 领导客体 D: 领导实践
- “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话体现了领导思维方法中的（）
- 提升领导力的思想基础是（） A: 科学正确的领导决策 B: 科学的领导观念 C: 正确地选拔和使用人才 D: 有效的思想政治工作
内容
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提高党的执政能力，首要的是提高其（）的能力。 A: 领导发展 B: 领导思维 C: 领导权力
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无论是领导活动还是企业的经营活动都离不开法律。作为一个领导者只有知法懂法，才能用法律来约束自己和其领导行为，才能够用法律来维护和保障自身利益。这体现了领导者在知识素质中必须具备哪种知识？ （ ）
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识别领导型人才的第一步是：（） A: 发现人才 B: 确立标准 C: 进行识别 D: 稳定人才
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人们在掌握一定知识的基础上，对客观事物，运用一定的思维形式进行思维活动，从而取得一定的思维成果，这是指领导的什么能力？（ ）
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从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是（） A: 领导观念 B: 领导行为 C: 领导风格 D: 领导方式