学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法,要求我们在实践中不断增强六种思维能力:____能力、____能力、____能力、____能力、底线思维能力和____能力。
学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法,要求我们在实践中不断增强六种思维能力:____能力、____能力、____能力、____能力、底线思维能力和____能力。
提高。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性（） A: 科学研究能力 B: 科学思维能力 C: 科学创新能力 D: 科学发展能力
提高。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性（） A: 科学研究能力 B: 科学思维能力 C: 科学创新能力 D: 科学发展能力
学习和掌握唯物辩证法的科学方法,不断增强“五大思维”能力有( ) A: 底线思维能力 B: 辩证思维能力 C: 创新思维能力 D: 历史思维能力
学习和掌握唯物辩证法的科学方法,不断增强“五大思维”能力有( ) A: 底线思维能力 B: 辩证思维能力 C: 创新思维能力 D: 历史思维能力
学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法,要求我们增强什么能力? A: 历史思维能力 B: 战略思维能力 C: 底线思维能力 D: 创新思维能力 E: 辩证思维能力
学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法,要求我们增强什么能力? A: 历史思维能力 B: 战略思维能力 C: 底线思维能力 D: 创新思维能力 E: 辩证思维能力
创新思维能力主要是指（）。 A: 联想能力 B: 推理能力 C: 发散思维的能力 D: 想象能力
创新思维能力主要是指（）。 A: 联想能力 B: 推理能力 C: 发散思维的能力 D: 想象能力
学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法，要求我们在实践中不断增强思维能力，特别是不断增强辩证思维能力、历史思维能力、战略思维能力、（ ）和创新思维能力。 A: 扬弃思维能力 B: 实践思维能力 C: 居安思危能力 D: 底线思维能力
学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法，要求我们在实践中不断增强思维能力，特别是不断增强辩证思维能力、历史思维能力、战略思维能力、（ ）和创新思维能力。 A: 扬弃思维能力 B: 实践思维能力 C: 居安思危能力 D: 底线思维能力
创新能力的提高首先要提高创新思维能力，因为创新思维是创新能力的核心。（ ）
创新能力的提高首先要提高创新思维能力，因为创新思维是创新能力的核心。（ ）
（ ）是对常规思维的突破，就是破除迷信，超越过时的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。 A: 历史思维能力 B: 辩证思维能力 C: 战略思维能力 D: 创新思维能力
（ ）是对常规思维的突破，就是破除迷信，超越过时的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。 A: 历史思维能力 B: 辩证思维能力 C: 战略思维能力 D: 创新思维能力
关于思维层面的说法，正确的是。? 思维能力是后天的。|思维能力中不包括语言能力。|某种程度上，思维能力可以独立于语言（注
关于思维层面的说法，正确的是。? 思维能力是后天的。|思维能力中不包括语言能力。|某种程度上，思维能力可以独立于语言（注
面试时的思维型问题考察应聘者的思维能力和理解领悟能力
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