课堂教学过程中的互动方式按照知识的建构层次从低到高，一般可以分为（ ）
A: 师生和教学内容间的认知交互
B: 师生与教学工具间的交互
C: 师生与教学媒体间的操作交互
D: 师生以及生生间的人际交互
A: 师生和教学内容间的认知交互
B: 师生与教学工具间的交互
C: 师生与教学媒体间的操作交互
D: 师生以及生生间的人际交互
举一反三
- 按照知识建构层次，课堂教学互动方式可分为： A: 认知交互 B: 操作交互 C: 人际交互 D: 人机交互
- 课堂教学互动即指师生、生生、生机间的互相交流，共同探讨，互相促进的一种教学组织形式。（)
- 多媒体教学课件利用图形交互界面，提供友好的（）交互操作。 A: 师生 B: 人机 C: 素材
- 师生间的关系性质是教学关系
- 互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）。 A: 教学互动主要有三种方式：人机互动、师生互动和生生互动 B: 教学中良好的互动可以在人机、师生和生生间建立及时的反馈 C: 教学中良好的互动有助于学生了解学习进程，激发对学习的兴趣 D: 在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要