不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）
A: 培养婴儿生活自理能力
B: 促使婴儿智力的快速发展
C: 保持良好的情绪
D: 社会交往能力
A: 培养婴儿生活自理能力
B: 促使婴儿智力的快速发展
C: 保持良好的情绪
D: 社会交往能力
举一反三
- （）主要表现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面。 A: 婴幼儿的社会适应性能力 B: 婴儿的认知能力 C: 婴儿的情绪情感表现能力 D: 婴儿的听说能力
- ()，体现了婴儿社会适应性的能力。 A: 学习能力的提高 B: 语言能力的发展 C: 动作技能的发展 D: 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
- 婴儿（），体现了婴儿社会适应性能力。 A: A生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展 B: B适应能力的发展 C: C语言能力的发展 D: D平衡感的增强
- 不属于培养婴儿社会交往能力的意义的是（）。 A: 促进智力开发 B: 促进婴儿身心的健康发展 C: 是适应社会、全面认识社会的基础 D: 能使婴儿不怕生人
- 培养良好的二便习惯和生活方式有利于（） A: 提高婴儿动作的灵活性 B: 提高婴儿的社会交往能力 C: 提高肌体的工作效率 D: 促进婴儿的智力发展