中国大学MOOC: 有一个训诂术语，使用它的时候，是强调被释词要按本来的读音读，按通常的意义去理解，不要破读为別的字、別的音。这个训诂术语是
如字
举一反三
- 有一个训诂术语，使用它的时候，是强调被释词要按本来的读音读，按通常的意义去理解，不要破读为別的字、別的音。这个训诂术语是 A: 如字 B: 曰 C: 某者，某也 D: 貌 E: 犹 F: 之言
- 有一个训诂术语，使用它的时候，是强调被释词要按本来的读音读，按通常的意义去理解，不要破读为別的字、別的音。这个训诂术语是 A: 如字 B: 曰 C: 某者，某也 D: 貌 E: 犹 F: 之言
- 训诂术语“之”的作用是（）。 A: 增字足意 B: 增字强释 C: 表明被释词是动词 D: 表明被释词是代词
- 训诂术语“之”的作用是（）。 A: A增字足意 B: B增字强释 C: C表明被释词是动词 D: D表明被释词是代词
- 中国大学MOOC: 古籍注解中常用来说明声误或字误的训诂术语是
内容
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对原文的误字误读进行更正的术语是（）、（）；用来说明比喻意义的训诂术语是（）。
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中国大学MOOC: 下列哪个训诂术语和“浑言”的意思不相当？
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古籍注解中常用来说明声误或字误的训诂术语是
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用同音或近音的词为另一个词作训释的训诂方法叫()
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“言”这一训诂术语主要是用来（）。