有一个训诂术语，使用它的时候，是强调被释词要按本来的读音读，按通常的意义去理解，不要破读为別的字、別的音。这个训诂术语是
A: 如字
B: 曰
C: 某者，某也
D: 貌
E: 犹
F: 之言
A: 如字
B: 曰
C: 某者，某也
D: 貌
E: 犹
F: 之言
举一反三
- 有一个训诂术语，使用它的时候，是强调被释词要按本来的读音读，按通常的意义去理解，不要破读为別的字、別的音。这个训诂术语是 A: 如字 B: 曰 C: 某者，某也 D: 貌 E: 犹 F: 之言
- 中国大学MOOC: 有一个训诂术语，使用它的时候，是强调被释词要按本来的读音读，按通常的意义去理解，不要破读为別的字、別的音。这个训诂术语是
- 训诂术语“之”的作用是（）。 A: 增字足意 B: 增字强释 C: 表明被释词是动词 D: 表明被释词是代词
- 训诂术语“之”的作用是（）。 A: A增字足意 B: B增字强释 C: C表明被释词是动词 D: D表明被释词是代词
- 下列古注术语中,用来表示被注字仍按它通常的读音来读的是()。 A: 辞也 B: 读曰 C: 如字 D: 叶(xié)音