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  • 2021-04-14
    奥尔夫音乐教学的落脚点在于教育而不是音乐,在于我们实际掌握的懂孩子、懂音乐的理念和方法,而不是原封不动的课例样子。
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    举一反三

    • 奥尔夫音乐教育中的经典课例告诉我们音乐的教学起点应该是基于(),而不是音乐。
    • 中国大学MOOC: 奥尔夫音乐教育中的经典课例告诉我们音乐的教学起点应该是基于(),而不是音乐。
    • 奥尔夫音乐教育中的经典课例告诉我们音乐的教学起点应该是基于(),而不是音乐。 A: 儿童 B: 乐器 C: 教具 D: 教师
    • ‏音乐的出发点在于什么?而不是我们给予的音乐。​ A: 老师 B: 好的音乐 C: 孩子 D: 音响
    • 音乐的出发点在于什么?而不是我们给予的音乐。 A: 音响 B: 好的音乐 C: 老师 D: 孩子

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      教学 理念 点在 奥尔夫 原封 于我 不是 在于 实际 孩子 落脚 音乐 方法 不动 教育 样子 我们 掌握 原封不动 落脚点

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