每次上新课前,老师都会预设问题激发学生学习,让学生预习,这符合桑代克学习律中的
准备律
举一反三
- 每次上新课前老师都会预设问题激发学生，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的（）。 A: 效果律 B: 准备律 C: 练习律 D: 学习律
- 每次上新课前，老师会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的 A: 效果律 B: 准备律 C: 练习律 D: 学习律
- 每次上新课前,老师都会预设问题激发学生思考,让学生预习,这符合桑代克学习律中的(). A: 效果律 B: 准备律 C: 练习律 D: 强化律
- 每次讲新课前，老师都会预设问题以激发学生的学习兴趣，并让学生预习新课内容。这符合桑代克“学习定律”中的（ ）。 A: 效果律 B: 准备律 C: 练习律 D: 学习律
- 每次讲新课前，老师都会预设问题以激发学生的学习兴趣，并让学生预习新课内容。这符合桑代克“学习定律”中的
内容
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当学生取得好成绩后，老师予以表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的 A: 准备律 B: 练习律 C: 动机律 D: 效果律
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当学生取得好成绩后，老师予以表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
- 2
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。 A: 练习律 B: 动机律 C: 效果律 D: 准备律
- 3
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
- 4
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（） A: A准备律 B: B练习律 C: C动机律 D: D效果律