教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的
举一反三
- 思维是从问题开始的，教师可通过英语阅读课训练学生主动提问的能力，教师可激发学生从文本的不同角度思考，提出各种问题和对文本内容的疑惑，培养学生的问题意识。
- 15.培养思考问题的习惯，应该（）。 A: 鼓励学生主动发现问题 B: 提供多种练习的机会 C: 鼓励学生多角度提出假设 D: 鼓励自我评价与反思 E: 帮助学生养成分析问题的习惯
- 教师目光游离，易鼓励学生热爱思考。
- 在培养学生问题解决能力时，教师做法错误的是（）。 A: 鼓励学生大胆质疑 B: 引导学生分析问题 C: 设置难度适中的问题 D: 让学生自己去找答案
- 作为教师，不能给学生搞题海战术，而应该让学生对同一问题从不同角度提出解决问题的办法，从而达到培养创造性思维的目的。