研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察，并参与他所观察的活动。这属于（）。
A: 非参与观察
B: 参与观察
C: 定性观察
D: 定量观察
A: 非参与观察
B: 参与观察
C: 定性观察
D: 定量观察
举一反三
- 观察法按照研究者是否隐匿身份和参与研究对象活动的程度划分（）和完全参与观察。 A: 间接观察 B: 半参与观察 C: 非参与观察 D: 直接观察
- 在使用观察法进行定性研究时，有的研究者会真正进入被观察场景，融入被观察群体的生活，并且被视为自己人，这种观察称为( )。 A: 参与观察 B: 结构式观察 C: 客观观察 D: 非参与观察
- 一位教育研究者为研究学生的课堂互动而参与学生的课堂活动所进行的观察属于（）。 A: 间接观察 B: 日常观察 C: 参与式观察 D: 非参与式观察
- 对指导者课堂教学进行的一种扩散性观察的高等教育研究方法是（）。 A: 定量观察 B: 定性观察 C: 参与观察 D: 非参与观察
- （ ）是观察者以半"客"半"主"身份参与到被观察人群之中，并通过这个群体的正常活动进行观察。 A: 参与观察 B: 不完全参与观察 C: 非参与观察 D: 直接观察