根据实验中要操纵变量的多少，可将实验分为：
A: 单因素实验设计和多因素实验设计
B: 被试内设计和被试间设计
C: 真实验设计和准实验设计
D: 大样本设计和小样本设计
A: 单因素实验设计和多因素实验设计
B: 被试内设计和被试间设计
C: 真实验设计和准实验设计
D: 大样本设计和小样本设计
A
举一反三
- 下列关于实验设计说法正确的有: A: 根据自变量的多少,实验设计可以分为单因素设计和多因素设计 B: 按照对额外变量控制的程度,实验设计可以分为真实验设计、准实验设计和非实验设计 C: 大N设计样本大于30个,小N设计样本小于30个 D: 组内设计每个被试接受一种实验处理,组间设计每个被试接受所有实验处理
- 霍桑实验中的“福利实验”属于（） A: 被试内设计 B: 被试间设计 C: 准实验设计 D: 非实验设计
- 这种设计属于（）4种实验处理的实验设计被试实验处理ABCD1234234141233412 A: 被试间设计 B: 混合设计 C: ABBA设计 D: 被试内设计
- 实验结果可靠性最低的实验设计类型是( ) A: 准实验设计 B: 前实验设计 C: 组间设计 D: 单因素设计
- 介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（） A: 纵向设计 B: 横断设计 C: 准实验设计 D: 聚合交叉设计
内容
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每位被试接受所有实验处理的真实验设计属于__________． A: 被试间设计 B: 被试内设计 C: 独立组设计 D: 完全随机设计
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中国大学MOOC:这种设计属于（）4种实验处理的实验设计被试实验处理ABCD1234234141233412
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实验设计包括实验题目的设计和实验结果的规划。
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实验设计国实验控制程度、自变量的数量水半、实验组织形式、因变量的观测安排的不同而不同。从实验组织形式上看,可以将教育实验设计分为( )。 A: 真实验设计与准实验设计 B: 单因子设计和多因子设计 C: 前测后测设计、循环设计 D: 单组设计、等组设计、不等组设计
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实验研究在很大程度上依托于良好的设计，一般来说实验研究包括 A: 实验设计 B: 准实验设计 C: 非对等控制组设计 D: 对等控制组设计