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  • 2022-06-26
    学习过程不是教师向学生传递知识的过程,而是学生主动建构知识的过程。
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    举一反三

    • 主动建构性:建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。()
    • 建构主义的学习观认为学习不是教师向学生传递知识的过程,而是学生( )知识的过程。 A: 接受 B: 修正 C: 学习 D: 建构
    • 建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动建构者。
    • ()主张学习活动不是由教师向学生传递知识,而是学生根据自己的背景知识,建构自己知识的过程。
    • 建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生自己()知识的过程。 A: 理解 B: 记忆 C: 建构 D: 运用

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      学习 建构 学生 教师 主动 过程 传递 不是 而是 知识 向学

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