关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-26 教师在讲解演示餐巾折叠方法后,紧接着幼儿最好采用()来掌握。 A: 讲解演示法 B: 动作与行为练习法 C: 感知体验法 D: 游戏法 教师在讲解演示餐巾折叠方法后,紧接着幼儿最好采用()来掌握。A: 讲解演示法B: 动作与行为练习法C: 感知体验法D: 游戏法 答案： 查看 举一反三 下面哪些方法是学前儿童健康教育活动的基本方法? A: 感知体验法 B: 讲解演示法 C: 动作行为练习法 D: 游戏法 以下健康教育活动的方法中，不适合小班的方法是 A: 讲解演示法 B: 动作与行为练习法 C: 讨论评议法 D: 游戏法 （）是幼儿学习数学的基本方法。 A: 操作法 B: 讲解演示法 C: 游戏法 D: 试验法 下列哪一项不是学前儿童饮食与营养教育的方法？（ ） A: 沙盘游戏法 B: 行为练习法 C: 讲解演示法 D: 讨论评议法 幼儿数学教育的方法主要有操作法、游戏法、比较法、____和讲解演示法。
