婴幼儿故事活动开始时，育婴员可以通过（）引起作品，为讲述故事内容做铺垫。
A: 游戏法
B: 提问法
C: 演示法
D: 试听法
A: 游戏法
B: 提问法
C: 演示法
D: 试听法
举一反三
- 婴幼儿故事活动开始时，育婴员可以通过（）引起作品，为讲述故事内容做铺垫。 A: 游戏法 B: 提问法 C: 演示法 D: 试听法
- 提问法是故事活动应用最多的一种方法，主要在（）情形中运用。 A: 故事活动开始时，以提问引出作品，为讲述故事内容做铺垫 B: 采用提问的方法，帮助婴幼儿层层深入地理解故事的主要内容 C: 引导婴幼儿复述故事或续编故事时，采用提问的方法帮助幼儿回忆作品中的主要内容 D: 以上都是
- 婴幼儿故事活动时，育婴员分段讲述故事的目的是让婴幼儿（） A: 表演故事 B: 理解故事 C: 巩固故事 D: 复述故事
- 婴幼儿故事活动时，育婴员分段讲述故事的目的是让婴幼儿（） A: 表演故事 B: 理解故事 C: 巩固故事 D: 复述故事
- 婴幼儿故事活动时，育婴员首先要（） A: 做好环境与用品的准备 B: 出示并介绍材料 C: 故事表演 D: 完整讲述故事