督导的首要目的是为了促进被督导者的专业成长。
举一反三
- 督导的首要目的是为了促进被督导者的专业成长。 A: 正确 B: 错误
- 心理师从事教学、培训和督导工作的目的是为了促进哪些人的成长与发展 A: 心理师自己 B: 学生 C: 被培训者 D: 被督导者
- 心理师从事教学、培训和督导工作的目的是为了促进哪些人的成长与发展 A: 心理师自己 B: 学生 C: 被培训者 D: 被督导者
- （）是以具有一定资质的督导师协助被督导者专业成长、自我探索及专业认同等。 A: 自我督导 B: 朋辈督导 C: 专家督导 D: 团体督导
- 假设在提高能力的过程中，被督导者要经历一系列性质不同的阶段；如果要使被督导者获得最佳的满意度和专业成长，就必须为被督导者经历的每一个阶段提供不同性质的督导环境。这种专业督导模式是 A: 社会角色督导模式 B: 循环式督导模式 C: 发展性督导模式 D: 来访者中心督导模式