因人施教要求从实际情况出发，处理好（），统一要求与发展个性的关系。
A: 集体教练与个别教练
B: 技术与战术
C: 质量与进度
D: 目标与效率
A: 集体教练与个别教练
B: 技术与战术
C: 质量与进度
D: 目标与效率
举一反三
- 因人施教，要求从实际情况出发，处理好（），统一要求与发展个性的关系。 A: A集体教练与个别教练 B: B技术训练与战术训练 C: C实地演练与操作训练 D: D模拟训练与适应性训练
- 智能化训练系统与教练的关系是（）。 A: 更好的为教练赋能 B: 替代教练 C: 与教练不能共存 D: 水平较低的教练需要使用，高水平教练不需要
- 下列关于集体教育和个别教育的描述，错误的一项是（）。 A: 集体教育与个别教育是统一的整体 B: 对集体的统一要求，与对集体中每一个体的要求无关 C: 集体要求的实现，必须以每一个体各具特点的发展为条件 D: 集体教育与个别教育都是班级日常管理的工作
- 教练是（），人生道路上，专业教练的目标是支持当事人找到人生的方向与捷径。
- 教练是以学习技术与绩效技术为基础的工作指导者与学员能力创造者。（)