教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育；另一方面，它追求（）。
A: 教育的现代化
B: 教育的全民化
C: 教育的科学化
D: 教育的自由化
A: 教育的现代化
B: 教育的全民化
C: 教育的科学化
D: 教育的自由化
D
举一反三
- （）是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人受到同样的教育。 A: 教育终身化 B: 教育全民化 C: 教育民主化 D: 教育多元化
- 教育民主华,是对教育的等级化,特权化和专制化的否定。首先指教育机会均等(入学机会,过程享有教育资源的机会和教育结果);其次师生关系民主化:再次教育方式内容民主化;最后追求教育的自由化。
- 教育民主化是对教育专制性、等级化和特权化的否定。（)
- 当代教育改革和发展出现一系列新的特点中，“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”指的是() A: 教育的终身化 B: 教育的民主化 C: 教育的全民化 D: 教育的多元化
- 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是 ( )
内容
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在现代教育史上,教育民主化是对教育的等级化,特权化及的否定
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教育的民主化一方面追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，它也追求教育的____。
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20世纪的世界教育表现出民主化的特征，这是对（）的否定。 A: 教育的等级化 B: 教育的特权化 C: 教育的专制性 D: 教育的世俗性 E: 教育技术的民主性
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“从摇篮到坟墓的教育”体现了（）。 A: 教育全民化 B: 教育终身化 C: 教育民主化 D: 教育现代化
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20世纪的世界教育表现出民主化的特征，这是对（）的否定。 A: A教育的等级化 B: B教育的特权化 C: C教育的专制性 D: D教育的世俗性 E: E教育技术的民主性