关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-02 2.知识的获得最重要，教师应当多教幼儿认识各种动植物和自然现象，为上小学打好基础。 2.知识的获得最重要，教师应当多教幼儿认识各种动植物和自然现象，为上小学打好基础。 答案： 查看 举一反三 【单选题】在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学教材,如提前学习汉语 拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作 中出现()现象。 A. 提前为幼儿进小学打好基础 B. 促进幼儿极大地发展 C. 小学化倾向严重 D. 小学教育学前化 自然科学是研究自然界各种（）和（）的科学，是人类在认识自然、改造自然的过程中所获得的关于自然界各种事物的现象和规律的知识体系。 小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构,获得有关植物的知识,这种方法属于 幼儿教师应具备的通识性知识不如幼儿保育教育知识重要。 创新需要打好基础，知识经验基础最重要。
