翻转课堂对学生能力的要求是什么
A: 提高自主获取信息能力
B: 提高自主分析问题能力
C: 提高自主合作能力
D: 提高自主表达能力
A: 提高自主获取信息能力
B: 提高自主分析问题能力
C: 提高自主合作能力
D: 提高自主表达能力
举一反三
- 翻转课堂对学生能力的要求是什么 A: 提高自主获取信息能力 B: 提高自主分析能力 C: 提高实践操作能力 D: 提高分享互动能力
- 把握自主创新的关键有哪些？（） A: 提高自主创新能力，必须增强自主创新意识 B: 提高自主创新能力，必须提高集成创新能力 C: 提高自主创新能力，必须提高引进，消化创新能力 D: 提高自主创新能力，必须营造自主创新的环境
- 翻转课堂教学可提高学生的那些能力（ ）。 A: 自主学习能力 B: 小组合作能力 C: 问题解决能力 D: 批判性思维能力 E: 沟通交流能力
- D、 提高国防科技工业自主创新能力
- 广东提高自主创新能力具有什么机遇和条件？（） A: 中央对自主创新的高度重视，为提高自主创新能力创造良好的宏观环境 B: 广东对自主创新的高度重视，为提高自主创新能力创造良好的微观环境 C: 市场倒逼机制促使企业更加注重自主创新 D: 广东的人文精神为自主创新提供了厚实的文化积淀