翻转课堂是一种新颖而有效的教学方法。请你谈谈什么是翻转课堂、翻转课堂有什么特征？翻转课堂翻转了什么？如何实施翻转课堂？
答题要点： 1.能够阐述翻转课堂的概念。（5分） 在翻转课堂上，知识传授通过信息技术的辅助在课后完成，知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成，从而形成了翻转课堂。 2.翻转课堂有什么特征（5分） （1）教师角色的转变 （2）课堂时间被重新分配 （3）学生角色的转变 3.翻转课堂翻转了什么？（5分） （1）实现了教学结构的翻转 传统课堂： 课上——知识传授 课后——知识内化 翻转课堂： 课上——知识内化 课后——知识传授 （2）角色的翻转 传统课堂： 教师——知识传授者、课堂管理者 学生——被动接受者 翻转课堂： 教师——学习指导者、促进者 学生——主动研究者 （以上内容考察学生对知识点的理解与归纳能力，请酌情给分） 4.如何实施翻转课堂？（5分） 能够结合以下三点展开论述，酌情给分。 （1）微课程开发 （2）课前深入学习 （3）课堂学习活动组织
举一反三
内容
- 0
什么是翻转课堂？
- 1
翻转课堂的教学设计应该注意哪些问题？正确的选项是 。 A: 翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转，要翻转几次 B: 翻转课堂应该有哪些教学活动？如何组织 C: 翻转课堂的学生如何分组 D: 翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标 E: 学时数
- 2
观看了《什么是翻转课堂》，知道了翻转课堂与传统课堂的区别。 A: 正确 B: 错误
- 3
【单选题】本课程所涉及的翻转课堂教学法,具体是: A. 单次课堂作为翻转课堂 B. 每次课堂均为翻转课堂 C. 20次小翻转+2次大翻转 D. 没有翻转课堂
- 4
中国大学MOOC: 观看了《什么是翻转课堂》，知道了翻转课堂与传统课堂在上课时的区别。