从课程管理的角度，可把课程分为
A: 国家课程、地方课程和校本课程
B: 显性课程和隐性课程
C: 学科课程、活动课程和综合课程
D: 必修课程和选修课程
A: 国家课程、地方课程和校本课程
B: 显性课程和隐性课程
C: 学科课程、活动课程和综合课程
D: 必修课程和选修课程
举一反三
- 从课程管理的角度，可把课程分为 A: 国家课程、地方课程和校本课程 B: 显性课程和隐形课程 C: 学科课程、活动课程和综合课程 D: 必修课程和选修课程
- 从课程任务的角度可把课程分为（）。 A: 国家课程、地方课程、校本课程 B: 基础课程、拓展课程、研究课程 C: 必修课程和选修课程 D: 学科课程和经验课程
- 按照课程管理的角度，课程分为国家课程、地方课程和( )。 A: 学科课程 B: 校本课程 C: 综合课程 D: 显性课程
- 根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。 A: 必修课程与选修课程 B: 国家课程、地方课程及校本课程 C: 显性课程与隐性课程 D: 分科课程、综合课程与活动课程
- 按照课程呈现的方式，可以将课程分为（ ） A: 单一课程和综合课程 B: 必修课程和选修课程 C: 学科课程和活动课程 D: 显性课程和隐性课程