有人学习了《愚公移山》的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸,用挖土机挖,用汽车运呢?这种观点主要错在否认了实践的历史性。( )
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举一反三
- 有人学习了“愚公移山”的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸、用车运呢?这种观点主要错在否认了()
- 有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点错在否认了实践的
- 有人学习了“愚公移山”的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸、用车运呢?这种观点主要错在否认了() A: 实践的社会历史性 B: 实践的自觉能动性 C: 实践的直接现实性 D: 实践的主观性
- 有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点错在否认了实践的（） A: 客观物质性 B: 主观能动性 C: 社会历史性 D: 直接现实性
- 《愚公移山》的故事主要是（） A: 反对愚公挖山不止的做法 B: 学习愚公挖山不止的精神 C: 愚公完全可以不移人 D: 愚公完全可以移山
内容
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马克思主义哲学认为，实践是客观的物质性的活动，是有意识，有目的的能动性的活动，是社会性历史性的活动。据此回答下面试题。23、实践之所以是客观的物质性的活动，这是因为（）A.实践是独立于意识之外的客观存在B.实践是主观反映客观的活动C.实践的主体、手段和对象都是客观的D.实践的结果是客观的24、有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么不用炸药炸，用汽车运呢？这种观点错在否认了（）A.实践的客观性B.实践的能动性C.实践的社会性D.时间的历史性
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愚公应不应该该移山
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《愚公移山》中，愚公为什么要移山（）。 A: 无事可做 B: 大山是他的敌人 C: 为了交通便利
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你认为，愚公移山的故事说明了（）。 A: 要向愚公那样娴熟掌握移山的技能 B: 愚公有较好的职业道德 C: 从事事业要诚敬专一，既能把工作做好 D: 结交朋友，要深入了解对方
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“愚公移山”是中国古代的著名寓言，其大意是说：愚公因王屋和太行二山挡住了出行之路，遂决定移二山到北海之尾。同村智叟知道了愚公移山之事，不以为然，并质疑愚公之举。对此愚公进行了反驳，其理由是“子又生子，孙又生孙，子子孙孙无穷匮也……而山不加增”，因此通过努力不愁不能把两座大山移去。从公共政策的角度看，愚公的“移山”之举其实是在制定一项长期政策。请运用公共政策的相关知识分析愚公的“移山”政策是否可行？为什么？