中国大学MOOC: 信息进入长时记忆后，就永久的留存了，不需要反复的提取已有的知识，来增加新旧知识之间的连接与记忆的牢固程度。
举一反三
- 信息进入长时记忆后，就永久的留存了，不需要反复的提取已有的知识，来增加新旧知识之间的连接与记忆的牢固程度。 A: 正确 B: 错误
- 我们的记忆目标是将所学得到日语知识都储存到长时记忆中，要想使信息从短时记忆进入长时记忆，就需要长时记忆对记忆材料进行储存，这主要通过反复背诵来实现。
- 中国大学MOOC:提取效应认为如果你想从记忆中提取知识，就必须先进行记忆提取的。
- 我们学习的目标,是要让知识进入到长期记忆中去,下面的说法中正确的有________ A: 通过复述，虽然不能增加短时记忆的容量，但有利于保持信息，有利于信息进入长时记忆。 B: 信息从短时记忆进入长时记忆，信息在大脑中要被“编码”，我们可以通过尽可能让新知识与旧知识之间建立联系的方式，促进信息之间的彼此联系，在大脑中形成长时记忆的永久性信息储存库。 C: 进入长期记忆的知识就不会变化了，形成了人的稳定的知识结构。 D: 长时记忆中的信息也会丢失，但是有好的提取线索，也会想起来。
- 知识或信息一旦进入长时记忆就不会再遗忘。（)