教师组织的结构化的学术辩论和常见的辩论赛的区别在于，课堂中的学术辩论不关注谁最后取得胜利，而是关注学生能否获得多个角度的认识。为此，除了争辩之外，学生还需要交换立场与相互妥协。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 中国大学MOOC: 教师组织的结构化的学术辩论和常见的辩论赛的区别在于，课堂中的学术辩论不关注谁最后取得胜利，而是关注学生能否获得多个角度的认识。为此，除了争辩之外，学生还需要交换立场与相互妥协。
- 【单选题】教师所使用的结构化学术辩论与辩论比赛的辩论相比,差别在于 A. 与比赛的辩论需要搜集与阅读相关的材料相比，结构化的学术辩论不需要搜集更多的资料 B. 结构化的学术辩论提供的辩题争议，没有辩论比赛所用的辩题争议大 C. 比赛的辩论有正方和反方，结构化的学术辩论没有 D. 与辩论比赛需要评选出获胜的观点相比，结构化的学术辩论更关注观点的整合
- 教师所使用的结构化的学术辩论与辩论比赛的辩论相比，差别在于（）？ A: 比赛的辩论有正方和反方，结构化的学术辩论没有 B: 与辩论比赛需要评选出获胜的观点相比，结构化的学术辩论更关注观点的整合 C: 比赛的辩论需要轮流陈述观点，结构化的学术辩论没有这样的限制 D: 与比赛的辩论需要搜集与阅读相关的材料相比，结构化的学术辩论不需要搜集更多的材料 E: 结构化的学术辩论提供的辩题争议，没有辩论比赛所用的辩题争议大
- 中国大学MOOC: 教师所使用的结构化的学术辩论与辩论比赛的辩论相比，差别在于（）？
- 在Johnson兄弟与Holubee设计的结构化的学术辩论中，正反双方没有必要交换立场从对方角度考虑问题。 A: 正确 B: 错误