布鲁姆把课堂提问分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（ ）
举一反三
- 把课堂提问划分为回忆提问、理解提问、应用提问、分析提问、综合提问和评价提问，这种分类的依据是（）。 A: 新课改的要求 B: 前苏联常用的分类标准 C: 我国的传统分类方法 D: 布鲁姆的目标分类学
- 根据教学阶段,可将提问分为3种类型:课前提问、课堂提问、() A: 课后提问 B: 评价提问 C: 回忆提问 D: 运用提问
- 把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（）。 A: 教学的任务和内容 B: 提问的一般形式 C: 学生的能力高低 D: 教学目标层次
- 【单选题】“ 翠鸟有哪些特点?”这一提问属于什么类型() A. 应用性提问 B. 理解性提问 C. 回忆性提问 D. 回忆性提问 分析性提问回忆性提问 分析性提问分析性提问
- 提问类型的分类由于标准、角度的不同，可有不同的分类。根据认知水平可分为（）、（）、运用提问、（）、综合提问、（）。根据学生的认知水平划分提问的六种类型，是借鉴了布鲁姆认知领域（）分类学的理论。