医护人员或心理工作者帮助急症患者做放松训练，以下说法正确的是（ ）
A: 为了减轻患者的依赖心理
B: 为了减轻患者的怀疑心理
C: 为了减轻患者的焦虑情绪
D: 为防止患者的怨天尤人
E: 为了改变患者对疾病的认知
A: 为了减轻患者的依赖心理
B: 为了减轻患者的怀疑心理
C: 为了减轻患者的焦虑情绪
D: 为防止患者的怨天尤人
E: 为了改变患者对疾病的认知
C
举一反三
内容
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术前访视内容包括（） A: 掌握患者的生理、社会、心理状态 B: 消除患者对麻醉、手术紧张感 C: 减轻患者的焦虑 D: 减少患者心理负担 E: 促进患能平和积极地配合手术治疗
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放松疗法的作用包括：（） A: 克服患者恐惧情绪 B: 消除疲劳 C: 减轻焦虑情绪 D: 调整患者心态 E: 改变患者人格
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患者，女，22岁。因甲亢住院行手术治疗。术后第1天患者出现声音轻微嘶哑，表现焦虑。为了减轻不适感，正确的健康教育是告知患者
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术前医护人员反复对病人进行有关手术过程等知识的介绍，以减轻患者对手术的焦虑紧张情绪，其目的在于（ ） A: 应用自我放松技术以减轻应激反应 B: 应用减轻紧张的方法减轻应激反应 C: 改变患者的认知评价以减轻应激反应 D: 应用进行性松弛法以减轻应激反应
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对焦虑症患者的处理不恰当的是() A: 矫正病人歪曲的认知 B: 利用生物反馈信息训练病人放松 C: 督导病人进行放松式调理 D: 关注患者过多不适的主诉 E: .转移患者注意力,减轻焦虑情绪