相比较而言，班级管理工作比教学活动更能展示出教师的儿童观、课程观、教育观，乃至人生观和价值观。
举一反三
- 价值观就是“观”价值、世界观就是“观”世界、人生观就是“观”人生。()
- 综合实践活动课程产生的理论基础是:从_______________的知识观走向_______________的知识观;从______________的教育观走向____________的教育观;由______________课程观转向_____________课程观;由__________________转向__________________的教学观
- 建构主义的基本观点包括学习观、学生观和【】。 A: 知识观 B: 教学观 C: 教育观 D: 教师观
- （）是教育观的基础。 A: 儿童观 B: 科学观 C: 发展观 D: 教学观
- 教育活动的过程是教师教育观、儿童观及其价值观“物化、外化”的过程。