在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。(2012年上半年，小学)
举一反三
- 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于水平
- 【单选题】在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中寻求认可定向阶段属于()。 A. 前习俗阶段 B. 习俗水平 C. 后习俗水平 D. 权威水平
- 按照科尔伯格的道德发展阶段理论,下列阶段属于后习俗水平的是()。 A: 社会契约的道德取向阶段 B: 寻求认可的道德取向阶段 C: 普遍的伦理原则取向阶段 D: 遵守法规的取向阶段
- 柯尔伯格的儿童道德发展阶段理论认为，儿童道德判断的发展分为三个水平六个阶段，其中属于后习俗水平的阶段是（）。 A: 惩罚服从取向阶段 B: 相对功利倾向阶段 C: 寻求认可取向 D: 社会契约取向阶段 E: 普遍伦理取向阶段
- 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。 A: 习俗水平 B: 前习俗水平 C: 后习俗水平 D: 权威水平