在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于水平
举一反三
- 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。(2012年上半年，小学)
- 柯尔伯格的儿童道德发展阶段理论认为，儿童道德判断的发展分为三个水平六个阶段，其中属于后习俗水平的阶段是（）。 A: 惩罚服从取向阶段 B: 相对功利倾向阶段 C: 寻求认可取向 D: 社会契约取向阶段 E: 普遍伦理取向阶段
- 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是() A: 惩罚服从取向阶段 B: 相对功利取向阶段 C: 寻求认可取向阶段 D: 社会契约取向阶段
- 属于柯尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平的阶段是（） A: 相对功利取向阶段 B: 寻求认可取向阶段 C: 遵守法规取向阶段 D: 社会契约取向阶段
- 3.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）。