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  • 2021-04-14
    在导入环节,出示实物,让幼儿观察,引起幼儿学习兴趣,这属于( )。
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    举一反三

    • 在导入环节,出示实物,让幼儿观察,引起幼儿学习兴趣,这属于()。 A: 故事导入 B: 提问导入 C: 案例导入 D: 演示导入
    • 学前教育活动的导入环节没有时间限制,只要能引起幼儿活动的兴趣都可以。
    • 在“小班语言活动:神奇的朋友”导入环节,教师一上来就出示小花巾来吸引幼儿的注意力,并激起学习的兴趣和愿望,这是运用了()导入策略。 A: 问题导入法 B: 情境导入法 C: 关键经验导入法 D: 材料导入法
    • 让幼儿学习某种内容或做某件事,想引起他们的兴趣,这是利用幼儿大脑质活动的(
    • 让幼儿学习某种内容或做某件事,想引起他们的兴趣,这是利用幼儿大脑质活动的( )

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