用“踩脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )。
A: 铃木镇一的“小提琴”教学
B: 柯达伊的“歌唱”教学
C: 达尔克罗兹的“体态律动”教学
D: 奥尔夫的“声势”教学
A: 铃木镇一的“小提琴”教学
B: 柯达伊的“歌唱”教学
C: 达尔克罗兹的“体态律动”教学
D: 奥尔夫的“声势”教学
D
举一反三
内容
- 0
“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）教学法。 A: 达尔克罗兹 B: 奥尔夫 C: 柯达伊 D: 美国综合音乐感
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体态律动、视唱练耳和 构成了达尔克罗兹教学体系的三个组成部分。
- 2
以下属于柯达伊音乐教学体系活动的是（）。 A: 综合音乐 B: 手势 C: 声势 D: 体态律动
- 3
奥尔夫教学法的“古典声势”包括（）几个基本动作。 A: 捻指 B: 拍手 C: 拍腿 D: 跺脚
- 4
奥尔夫体系中，声势的基本形式与方法有（ ) A: 拍手 B: 跺脚 C: 拍腿 D: 捻指