根据《幼儿园教师专业标准(试行)》,“职业理解与认识”属于()方面虽幼儿园教师专业素质的基本要求。
A: 专业知识
B: 专业能力
C: 专业道德
D: 专业理念与师德
A: 专业知识
B: 专业能力
C: 专业道德
D: 专业理念与师德
D
举一反三
- 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识、专业能力。( )
- 2011年的《幼儿园教师专业标准（试行）》从（）方面较细致地规定了合格的幼儿园教师应当具备的基本专业素质。 A: 专业理念与师德 B: 专业知识 C: 专业能力 D: 专业素质
- 《幼儿园教师专业标准》包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度。
- 我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（）。 A: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 B: 专业道德、专业知识、专业技能与方法 C: 专业理念、专业知识与文化、专业能力 D: 专业理念与师德、专业知识、专业技术
- 《中小学教师专业标准(试行)》对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是______ A: 专业理念与师德、专业知识、专业技能 B: 专业理念与师德、专业技能 C: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 D: 专业理念与师德、专业知识
内容
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《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（）、专业知识及专业能力三大维度的内容。 A: 专业技能 B: 专业素养 C: 专业理念 D: 专业理念与师德
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《幼儿园教师专业标准（试行）》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。
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我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（ ）。 A: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 B: 专业理想、专业知识、专业能力 C: 专业道德、专业知识、专业技能 D: 专业理念、专业知识、专业技能
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中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括__________和师德、专业知识、专业能力三个方面。
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《幼儿园教师专业标准（试行）》中，主要从以下（）三方面对幼儿教师的专业素养提出要求。 A: 专业理念与师德 B: 专业知识 C: 专业能力 D: 个人修养与行为