教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。
A: 课堂提问的一个环节，不可缺少
B: 课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C: 与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D: 激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
A: 课堂提问的一个环节，不可缺少
B: 课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C: 与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D: 激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
举一反三
- 朱老师要求学生在课堂上想发言时必须先举手，不然就不会叫他们。对此正确的看法是（）。 A: 举手是课堂提问的一个环节，不可缺少 B: 课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序 C: 与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求 D: 激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
- 教师、学生、课堂共同构成课堂管理行为的内部的要素。（)
- 教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为______。 A: 课堂管理 B: 课堂纪律 C: 课堂规范 D: 课堂控制
- 教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。 A: 课堂规范 B: 课堂管理 C: 课堂纪律 D: 课堂制度
- 关于课堂常规，以下说法不正确的是 A: 制定课堂常规是为了约束学生的行为 B: 制定课堂常规是为了促进学生成长 C: 制定课堂常规是为了让学生统一按老师的要求做 D: 课堂常规最好由教师和学生共同参与制定