3.翻转课堂学习活动的变化有哪些（ ）
A: 自主
B: 小组协作
C: 展示交流
D: 一对一指导
A: 自主
B: 小组协作
C: 展示交流
D: 一对一指导
举一反三
- 思维导图在如图所示的课堂小组协作学习中，可以起到哪些作用[img=4160x3120]1802ebbb9cd619f.jpg[/img] A: 可以用作展示交流工具 B: 可以用作交流引导工具 C: 可以用作协作学习的支架 D: 可以用作学习评价工具
- 以下叙述不正确的是（ ） A: 协作学习“翻转课堂”模式是一种基于项目的学习 B: 课堂活动设计模块有以下四个部分：确定问题、独立探索、协作学习、反馈评价 C: 在翻转课堂教学模式中，学生只需要重视教师的评价和个人的自我评价 D: 自主学习“翻转课堂”模式要求在课堂上教师对学生进行统一的指导
- 翻转课堂的课堂活动设计大致有五个环节: 课前回顾与知识梳理、师生共同确定问题、、开展协作探究活动、成果展示与交流
- 翻转课堂是指课堂教学内容与课外自主学习的翻转。
- 实体之间的联系有_______。 A: 一对多,多对一 B: 一对一,多对一 C: 一对一,一对多,多对多 D: 一对一,多对多