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  • 2022-06-30
    中国大学MOOC: 知识不是通过感官或交流被动获得的,而是通过认识主体的反省抽象来主动建构的。 ( )
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    举一反三

    • 知识不是通过感官或交流被动获得的,而是通过认识主体的反省抽象来主动建构的。 ( )
    • 建构主义认为知识不是被动接受的,而是由认知主体主动建构起来的,建构是通过新旧经验的相互作用而实现的,建构是组织自己的经验世界的过程。()
    • 中国大学MOOC: 认为“学生的学习不是被动地接受知识,而是通过学生在某个情境中的主动探索、主动发现来掌握知识”的心理学家是
    • 中国大学MOOC: 学习不是被动的接受信息,而是主动选择和加工信息,建构自己的意义。这一观点属于【 】
    • 中国大学MOOC: 建构主义认为知识是通过意义的建构而获得的,学习过程主要包括创设情境、协作、交流和意义建构四个环节。

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