教材编写出现的不同栏目，是提供给教师一个基本的教学思路，并不是唯一的教学思路
举一反三
- 教师的教学思路侧重教法设计，课堂结构侧重教材处理。
- （）是教师课堂教学思想的具体体现，是教师实施教学过程的基本构想。 A: 教学方法 B: 教学思路 C: 教学流程 D: 教学反思
- 是教学中文章思路、教师思路、学生思路三者凝结而成的艺术结晶，是教学过程中的不可缺少的一个组成部分。 A: 板书 B: 作业布置 C: 导课 D: 说课
- 说课时，教师为了剖析本课内容在教材中的地位、作用和与前后知识的联系，应先做哪些准备工作？（ ） A: 分析教材编写思路 B: 分析教材编写思路特点 C: 认真研读课程标准 D: 写出本节课的教案
- 教师课堂教学思想及实施教学过程的基本构想具体体现在（）教学方法 A: 教学方法 B: 教学思路 C: 教学流程 D: 教学反思