游戏可以帮助幼儿比较具体地理解一些比较抽象的概念，如时间、空间等。
举一反三
- 1.幼儿容易掌握代表实际东西的概念，如“小汽车”、“飞机”等，不容易掌握比较抽象的概念如“交通工具”反映出幼儿的思维具有_______特点
- 数学等学科的一些概念和原理比较抽象，要经过分析、比较、综合等一系列复杂的思维过程才能使学生理解，所以选择计算机动画提供具体形象，帮助学生理解。在上述媒体选择中，除考虑了内容特点外，还主要考虑了媒体的______特性？
- 幼儿在思维问题时，总是借助于具体事物或具体事物的____。幼儿容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。
- 小学儿童对道德概念的理解是从直观的、具体的理解过渡到比较抽象的、本质的理解。
- 宗旨和使命都是比较抽象的，组织使命比宗旨更具体些。()