在健康教育对糖尿病病人服药依从性的影响研究中,下列不属于混杂变量的是
举一反三
- 在健康教育对糖尿病病人服药依从性的影响研究中，下列不属于混杂变量的是（ ） A: 病人对疾病的重视程度 B: 病人的文化程度 C: 健康教育的水平 D: 健康教育的内容
- 在健康教育对高血压病人服药依从性的影响研究中,下列不属于混杂变量的是( ) A: 病人对疾病的重视程度 B: 病人的文化程度 C: 健康教育实施者的水平 D: 健康教育的内容
- (单选题)下列属于研究问题的是? A: 个体化健康教育可以提高糖尿病患者的服药依从性 B: 提高糖尿病患者的服药依从性 C: 个体化健康教育是否可以提高糖尿病患者的服药依从性 D: 改善糖尿病患者的生活质量和预后 E: 个体化健康教育的实施方案
- 在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（） A: 因变量 B: 干扰变量 C: 自变量 D: 外变量 E: 控制变量
- 某护士欲研究“健康教育对高血压病人服药依从性的影响”，以下哪项为该研究的自变量？ A: 健康教育与否 B: 服药依从性 C: 患者年龄 D: 患者文化程度